指折り克服
　@Author　Tomoyuki.Okazaki　　@Version　1.00;11.Jun.2011
　小１〜小３程度の算数が未習得の子供たちに対していくなかで、 最近、算数教育と特別支援教育に興味を持ち始め、幾分これまでと違った対策が打てるようになったので、 勇気を持って、ある生徒の指導に挑んでみた指導の記録です。

分ける？分けない？
　@Author　Tomoyuki.Okazaki　　@Version　1.00;11.Feb.2011
　組合せの計算をまとめて計算するか、分けて計算するか。たまには遠回りな計算も役に立つのだなぁ、と感じた瞬間をレポートとしてまとめました。

パスカルの三角形の小発見
　@Author　Tomoyuki.Okazaki　　@Version　1.00;28.Jun.2010
　数学クラブの生徒の発想から、いろいろな発想が結びついていく様子が感じられます。

2009年度　数学クラブと講習での１コマ
　@Author　Tomoyuki.Okazaki　　@Version　1.00;4.May.2010
　数学クラブや講習で扱った、具体的な事例や誤解答からの数学を紹介します。