著者別索引　吉田　奏介

磁石の活用
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;11.Feb.2011
　いろいろな素材で教材を作ることがある中で今回は磁石を使ったものを紹介したいと思います。そのままのものから、ちょっと凝ったものまで、日々の授業で活用しているものです。

「数学のいずみ」と教材の活用について
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;11.Aug.2010
　数学のいずみの過去、現在、そしてこれからについてを、教材の紹介を交えて整理していきます。第92回日数教新潟大会研究発表レポート。

三角関数へのアプローチ
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;28.Jun.2010
　三角関数は生徒の理解が難しいと感じられる単元です。そこで三角関数での様々な教材について紹介していきます。

統計をやってみて　～略案付き　　授業プリント
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;28.Jun.2010
数学Bの統計の授業を通して、新学習指導要領での統計の取組を想定した問題点は何かを考えました。実際の授業での取り組み方と課題が見えてきました。

マルチメディア教材活用の実際について～確率編①　　指導案
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;15.Aug.2009
確率の導入に際して、統計的確率と数学的確率、同様に確からしいと言ったことを実感できるマルチメディア教材を実際に活用した際の運用方法と指導案をまとめました。

マルチメディア教材活用の実際について　　指導案
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;7.Feb.2009
マルチメディア教材を実際に活用した際の運用方法と指導案、生徒のアンケート結果をまとめました。

まとめのプリント倉庫
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;8.Jan.2009
日々の授業で用いているまとめのプリントの一覧です。改善点等、ご意見ご感想ありましたらお聞かせ下さい。

プリントのDB化
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;29.Nov.2008
まとめのプリントによってより一層の理解と整理を図れるのではないでしょうか。また、たまったプリントをデータベースで管理することでより一層の活用を図れ便利です。

数学のいずみが変わります
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;29.Nov.2008
　数学のいずみのサーバー変更に伴うお知らせです。

図形・立体の提示に一手間を
　　～Plasticで数学を～
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　2.00;14.Aug.2008
　イメージしづらい空間認識に対して、プラ板を用いた教材で生徒の理解浸透を図る。

図形・空間認識に関する一考察
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　2.00;14.Aug.2008
　学習指導要領や心理学から図形・空間認識のあり方を考察。

数学史の一端として～記号の話
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;12.Jun.2008
　数学史はなかなか生徒には共感しづらいもの。そこで記号から歴史を感じてみては。

「数学のいずみ」～更新にあたって
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;12.Jun.2008
　管理者引き継ぎ、サイトリニューアルにあたって変更点と今後の課題を。

Multimedia Teaching Materials
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;随時更新
　Flashを用いた授業用や自学自習用の教材を作っています。Movieや3Dソフトなども使っていろんなアプローチを。

五心へのアプローチ
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;1.Apr.2008
　五心のFlashを用いた提示教材と、五心の座標表示について紹介。

余弦定理へのアプローチ
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;1.Apr.2008
　余弦定理をいろいろな方法でアプローチ。Flashや実際に授業で用いた教材も紹介。

特定の課題に関する調査のつまみ読み
　　～小中学生の計算に関する力について～
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;1.Apr.2008
　国立教育政策研究所の教育課程研究センターより発表された「特定の課題に関する調査」の中から、現在話題になることの多い小中学生が計算力の状況の紹介。

和の公式へのアプローチ
　@Author　Sousuke.Yoshida　　@Version　1.00;1.Apr.2008
　なかなか憶えられない数列の和の公式にいろいろな側面からアプローチ。１次から拡張しn次の巾和まで、教材も交えて考察していきます。