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数学科教育法 数学基礎論
2002.6.11

コンピュータを用いた数学教育

札幌新川高等学校 早苗 雅史


   1 はじめに

   2 コンピュータを授業で利用する目的

   3 数理科学としてのコンピュータ

   4 発見学習としてのコンピュータ

   5 提示用教材としてのコンピュータ

   6 教材作成としてのコンピュータ

   7 教材研究としてのコンピュータ

   8 ネットワークとしてのコンピュータ

   9 これからのコンピュータと数学

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